"HERMOSO SERÁ EL SUEÑO DEL NIÑO SI EL ADULTO LE PERMITE SOÑAR..."

miércoles, 27 de abril de 2011

EXPO COLONIAL

Que les parece si para el 25 de mayo festejamos el cumpleaños de la Patria con una expo. Nuestros niños podrán preparar las comidas típicas, vestirse como en aquella época (eso les encanta), representar los diferentes oficios, armar stand de los juguetes, artesanías... y lo que puedan trabajar con anterioridad en el aula. Esta propuesta les permitirá aplicar lo aprendido el día del acto y no será nada descontextualizado ni armado sólo por la docente.
Siempre nos preocupa que todo salga bien pero lo más importante es que los chicos aprendan, disfruten y sobre todo AMEN LA PATRIA!!
Aquí les tiro algunas ideas:

Proyecto: acto del 25 de mayo.

fundamentación:
Los actos escolares, son una prolongación del trabajo en el aula, que es el sitio donde se gestan las ideas y los preparativos para darle forma al mismo.
Por ello es necesario considerar que todo acto escolar forma parte de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el objetivo es fomentar el sentimiento patrio y la identidad nacional en un mundo cada vez más globalizado.
La posibilidad de proyectar el acto permite la participación de alumnos, familias y la comunidad en su gesta para luego exponer en el día central los trabajos realizados.
OBJETIVOS DEL PROYECTO:
ü    Afianzar lazos de identidad nacional.
ü    Reconocer cambios y permanencias en un proceso histórico.
ü    Respetar los valores y expresiones culturales.
CONTENIDOS:
  •     La Argentina: Mi Nación.
  •     Conmemoraciones históricas del ámbito nacional.
  •     Características de la época. 
ACTORES:
Docentes de 1º y 2º grado, alumnos de 1º y 2º grado, padres
PROPUESTAS DIDÁCTICAS:
ACTIVIDADES PREVIAS:
ü    Participar del acto del día del trabajador.
ü    Diferenciar oficios de la época colonial y actual.
ü    Escuchar y dramatizar poesías y cuentos referidos al tema.
ü    Convocar a familiares, vecinos, docentes para que cuenten anécdotas propias en relación con el 25 de Mayo.
ü    Elaborar tarjetas de agradecimiento.
ü    Confeccionar escarapelas el día alusivo a esta insignia patria, para entregar en el acto.
ü    Escuchar y preparar pregones.
ü    Investigar y elaborar comidas típicas para presentar el día conmemorativo.

ü    Preparar todo lo necesario para la “Expo Colonial.”escenografía, paneles, carteleras, stand… (armar como parte de la escenografía dos muñecos: una dama y un caballero con las caras caladas para que puedan sacarse fotos).
Si el espacio lo permite , a medida que se desarrolle el acto se pasará de fondo en un telón la presentación en power point con imágenes y fotos de los niños trabajando para ese acto.
ACTIVIDADES ÁULICAS:
ü    Conversar con los alumnos acerca de los oficios, profesiones y trabajos de sus familias.
ü    Indagar acerca de los trabajos de la época colonial.
ü    Leer y trabajar con el rotacuentos: “25 de Mayo, una fiesta para recordar”.
ü    Interpretar las estrofas de la poesía: “Antes y ahora” de Silvia Zurdo.
ü    Diferenciar los trabajos de antes de los actuales.
ü    Realizar diversas actividades fotocopiables.
ü    Confeccionar las escarapelas con diversos materiales. (solicitar ayuda a las docentes de plástica y tecnología)
ü    Trabajar textos instructivos: recetas para preparar las comidas de la época: pastelitos, empanadas…
ü    Trabajar textos literarios: cuento – poesía – pregones.
ü    Producir pregones.
EVALUACIÓN:
Exposición de los trabajos realizados con breves explicaciones que le darán a los visitantes.

ALGUIEN ROBÓ LA PINTURA.

De repente se dieron cuenta de que alguien había robado la pintura.
Los  chicos asustados miraron al amo porque pensaron que él furioso y enojado, la había escondido. 
En la oscuridad descubrieron que el amo era en realidad un dragón, porque de la nariz y de la boca despedía fuego. Como todos saben los dragones son animales mágicos pero peligrosos.
Comenzaron a buscar por todos los rincones pero no se escuchaba más la vocecita de aquella pintura parlante.
Jorge sospechaba algo. Quizás la sombra aparecía sólo cuando encendían la linterna y la pintura podía ser un fantasma. pero como saberlo... todo parecía un cuento de terror.


Posibles soluciones:
  • el amo escondido debajo de la mesa...
  • Jorge quería proteger la pintura por eso ...
  • el amo escapó de la cueva...
  • en realidad no era más que su propia sombra...
Alumnos: Ariana Mondino-Serena Beletti-Elián Daga- Micaela Galarza-Valentín Sánchez -Nazareno Miretti-Sofía Alberto
Docente: Carina Croce
Primer grado esc primaria
Esc Nº375 "Justo José de Urquiza"
Localidad: Ataliva. Santa Fe. Argentina